FÍSICA Y QUÍMICA (2) Y TEORÍA DEL FUEGO (1)

Física y química del fuego:

• Calor (ejercicio).

• Ecuación general de los gases perfectos (ejercicio).

• Termodinámica

• Ley de las presiones parciales de Dalton

Teoría del fuego:

• Triángulo / tetraedro del fuego.

• UNE EN ISO.

• Combustión.

• Propagación del calor.

*Clase de la sesión 5 con una duración de: 2 horas y 5 minutos + Clases con las dudas recibidas: 6 horas y 27 minutos= 8 horas y 44 minutos.

CLASES PRINCIPALES:

01-02-0 – Introducción

01-02-1 – Ejercicios resueltos

01-02-2 – Termodinamica

01-02-3 – Ley de las presiones parciales de Dalton

01-02-4 – Introduccion – Teoria del fuego

01-02-5 Triangulo y tetraedro del fuego

01-02-6 – Introducción normas UNE EN ISO

01-02-7 – Combustión

01-02-8 – Propagación del calor

CLASES DE ACTUALIZACIONES, CORRECCIONES, DUDAS,…

01-02-Clase de actualización 1
01-02-Clase de actualización 2
01-02-Clase de actualización 3
01-02-Clase de actualización 4
01-02-Clase de actualización 5
01-02-Clase de actualización 6
01-02-Clase de actualización 7
01-02-Clase de actualización 8
01-02-Clase de actualización 9
01-02-Clase de actualización 10
01-02-Clase de actualización 11
01-02-Clase de actualización 12
01-02-Clase de actualización 13
01-02-Clase de actualización 14
01-02-Clase de actualización 15
01-02-Clase de actualización 16
01-02-Clase de actualización 17

2/8/2020.

Revisión de las clases.

La clase principal ha sido particionada siguiendo criterios de temática y se han añadido dichas particiones al contenido de la clase para ofrecer una mejor navegación por los temas tratados.

24/7/2019 – Clase de actualización 17.

Hemos realizado y analizado los siguientes ejercicios:

Cuál es la calor transferida (cal) y la temperatura final (°C) de las siguientes mezclas:

A) 1kg de hierro a 100°C y 5 litros de agua a 20°C.
B) 1kg de agua a 100°C y 5 litros de agua a 20°C.
C) 1gr. de hierro a 100°C y 5 gr. de agua a 20°C.

13/5/2019 – Clase de actualización 16.
*Clase de actualización 16 – sesión 05 = Clase de actualización 15.Parte 3 – sesión 06 = Clase de actualización 5. Parte 3 – sesión 21 = Clase de actualización 9. Parte 3 – sesión 22.

Definiciones según UNE-EN ISO 13943:20018:
Una combustión con llama rápida causada por la introducción repentina de aire dentro de un espacio confinado deficiente en oxígeno que contiene productos calientes de combustión incompleta, y que en algunos casos puede resultar en una explosión, se denomina, en la Norma UNE EN ISO 13943:2018, actualmente en vigor:
a) Contracorriente.
b) Flashover.
c) Contratiro.
d) Backdraught.

1/3/2019 – Clase de actualización 15.

Combustión incandescente.
Combustión con llama.

Triángulo del fuego.
Tetraedro del fuego.
Reacción en cadena.
Radicales, radicales libres y iones.

Pirólisis.
Definición.
Proceso.
UNE EN ISO 13943:2018: Fuego, Combustión con llama, Combustión incandescente, Combustión sin llama y Incandescencia.

Oxidación lenta.

10/1/2019 – Clase de actualización 14.

Hemos analizado el siguiente problema:
Si mezclamos 200 gr de agua a 70 ºC y 100 gr de agua a 20 ºC, ¿cuál será la temperatura de equilibrio resultante?
Para el análisis hemos tratado:
Cálculo de la temperatura de equilibrio.
Energía calorífica de una materia en función de su calor específico, masa y variación de la temperatura.
Unidades en las que podemos expresar el calor específico y sus equivalencias.
Cálculo de la masa de una sustancia en base a su volumen y su densidad.
Equivalencias entre grados Centígrados (ºC) y grados Kelvin (ºK).

20/11/2018 – Clase de actualización 13.

Poder calorífico:

Definición.
Unidades en las que se da:
Julio o Joule por kilogramo (J/kg). KJ/kg y MJ/kg.
Calorías por kilogramo (cal/kg). Kcal/kg y Mcal/kg.
Vatio-segundo por kilogramo (Ws/kg).
Kilovatio-hora por kilogramo (Wh/kg).
Equivalencia entre unidades:
Julios (J).
Vatio segundo (Ws) y vatio hora (Wh).
Calorías.
Poder calorífico de la madera, comparativa de varias fuentes.

Hemos resuelto la siguiente pregunta tipo test:

El poder calorífico de la madera es aproximadamente:
a) 1000 Kcal/Kg.
b) 4000 Kcal/Kg.
c)10 Mcal/Kg.
d)40 Mcal/Kg.

6/9/2018 – Clase de actualización 12.

Realizamos en siguiente ejercicio:
1 litro/minuto de agua al pasar de 16ºC a 260ºC absorbe:
a) 69 kcal/min.
b) 77 kcal/min.
c) 67 kcal/min.
d) 97 kcal/min.

4/7/2018 – Clase de actualización 11.

Máxima eficiencia extintora del agua por enfriamiento.

19/6/2018 – Clase de actualización 10.

Combustión del carbón.
Qué es la llama.

1/3/2018 – Clase de actualización 9.

Hemos analizado la siguiente pregunta tipo test:

¿Cual de los siguientes almacenamientos puede llegar a dar una combustión espontánea?:
a) Recipientes de gases inflamables.
b) Almacenamiento de carbón.
c) Almacenamiento de madera.
d) Apilamiento de plásticos y gomas.

En el análisis de esta pregunta hemos tratado:

La combustión.
La combustión espontánea.
Substancias pirofóricas como el sodio.
Materiales que pueden sufrir combustión espontánea como:
Heno.
Estiércol.
Algodón.
Carbón.
Pirita en las minas de carbón.
Nitrato de celulosa.
Harina.
Aceite de linaza.
Pistacho.
Almacenaje de pellet.

14/2/2018 – Clase de actualización 8.

Hemos analizado la siguiente pregunta tipo test:

¿Qué es el calor?.
a) Una modalidad de transferencia de energía.
b) La agitación de los átomos.
c) La manifestación de la temperatura de un cuerpo.
d) Las tres anteriores son válidas.
e) Ninguna de las anteriores.

23/1/2018.

Se han incluido en el temario de la clase (pdf), partes de los temas tratados en la clase principal que no estaban incorporados anteriormente.

3/11/2017 – Clase de actualización 7.

Hemos analizado el siguiente ejercicio:
Calcular la densidad del oxigeno en condiciones normales utilizando la ecuación de los gases perfectos sabiendo que el peso molar de la molécula del oxigeno es 32 gr/mol.

14/9/2017 – Clase de actualización 6.

Hemos analizado las siguientes preguntas tipo test:

¿Qué es necesario que haya en los combustibles líquidos para que se produzca la combustión?
Vaporización del líquido.

¿Qué es necesario que haya sufrido un cuerpo para que un combustible de clase B pueda producir un fuego?
Evaporación

En los combustibles líquidos para que se produzca la combustión es necesario que antes haya:
a) Pirolisis.
b) Vaporización del líquido.
c) Sublimación del líquido.
d) Nada porque combustiona directamente.

Si decimos que en una combustión se oxida completamente el combustible (sin inquemados):
a)Hablamos de una combustión estequiométrica.
b)Hablamos de una combustión completa.
c)Hablamos de una combustión con exceso de aire.
d)Las respuestas a y b son correctas.

Generalmente, ¿qué porcentaje del agua utilizada se aprovecha realmente en la extinción?:
a)20%.
b)22%.
c)25%.
d)30%.

15/7/2017 – Clase de actualización 5.

Se analiza el fundamento teórico aplicado para la resolución del siguiente ejercicio: “Ecuación de los gases ideales o perfectos”.
¿Cuánto pesa una botella de aire comprimido de un equipo de respiración autónoma lleno (300 bares) teniendo en cuenta que su volumen es de 7l y el peso de la botella vacía es de 4kg, a una altura de 720m?.
a) 5420 gr.
b) 6715 gr.
c) 7225 gr.
d) 7440 gr.
—-> Este ejercicio esta resuelto en la “Clase de actualización 3” de esta sesión. En la “Clase de actualización 5“, se analiza el fundamento teórico aplicado para resolver este ejercicio.

29/2/5/2017 – Clase de actualización 1 (actualizada).

Poder calorífico.
Combustión deflagrante o deflagración.
Transmisión de calor.
Agentes oxidantes.
Combustión incompleta.
Combustión incandescente.
Triángulo del fuego o es necesario el tetraedro.

30/11/2016 – Clase de actualización 4.

Hemos analizado las siguientes preguntas:

La llama es:
a)Productos de pirolisis incandescentes.
b)Productos de pirolisis luminiscentes.
c)Productos de pirolisis fosforescentes.

Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta:
a) El aire es más denso que el agua.
b) El aceite es más denso que el agua.
c) El aire es más denso que los gases desprendidos en un incendio.
d) El agua es menos densa que la mayoría de líquidos inflamables.
e) Las respuestas c y d son correctas.

10/10/2016 – Clase de actualización 3.

Hemos analizado y resuelto la siguiente pregunta:
¿Cuánto pesa una botella de aire comprimido de un equipo de respiración autónoma lleno (300 bares), teniendo en cuenta que su volumen es de 7 litros y el peso de la botella vacía 4kg, a una altura de 720 mts?
a) 5420 gr
b) 6715 gr
c) 7225 gr
d) 7440 gr

29/2/2016 – Clase de actualización 2.

Densidad absoluta o relativa.
Combustión.
Combustión deflagrante o deflagración.
Combustión detonante.

Bibliografía:

Agradecer el increíble trabajo realizado por todos los autores de las bibliografías consultadas, sin ellos no hubiera sido posible la creación de las clases, MUCHAS GRACIAS!!!

Bibliografía consultada:
Conceptos básicos de física y química para bomberos.
Por Juan Miguel Suay Belenguer.

UNE EN ISO 13943:2012; UNE-EN 2:1994; UNE 23600:1990; UNE 23601:1979; UNE 23603:1983; UNE-EN 615:2009, UNE-EN 615/A1:2001; UNE-EN 615:1996/AC:2006; UNE-EN 1568-1:2009/AC:2010.

Reglamento (CE) 3093/1994, de 15 de diciembre de 1994.

Reglamento (CE) 2037/2000 de 29 de junio de 2000.

Reglamento (CE) 1005/2009, de 16 de de septiembre de 2009.

Ley 22/2011, de 28 de julio de 2011.

Bomberos – Materias Específicas I y II”. Centro de Estudios Adams.
Por Javier Sánchez Culla, Richard Gimenéz Benavent y Lucía Muñoz Aguilar.

Manuales del CEIS Guadalajara.
Consorcio para el Servicio de Prevención, Extinción de Incendios, Protección Civil y Salvamento de la Provincia de Guadalajara.
Autores: varios. Ver: http://www.ceisguadalajara.es/category/documentacion/

Manual de Extinción de Incendios. Bomberos de Navarra. Nafarroako Suhiltzaileak.
Por José Javier Boulandier Herrera, Felix Esparza Fernández, Javier Garayoa Gurruchagui, Carlos Orta González-Orduña y Pedro Anitua Aldecoa.

Manual del bombero. Academia Vasca de Policia y Emergencias.
Autores (52) de los distintos servicios de bomberos de Euskadi, del servicio de emergencias Osakidetza, de Cruz Roja, Salvamento Marítimo y la Dirección de Emergencias del Departamento de Interior.

Bombero.
Temas del Excmo. Ayuntamiento de Madrid.

Manual de Sistemática de Intervención.
Servicio de Formación de Bomberos de la Comunidad de Madrid.

El Libro Rojo del Bombero – Materias Específicas – Refuerzo para Opositores.
Por José Antonio Romero Rodríguez.

Manual S.P.E.I. de Bomberos. Albacete.
Autores: varios. Ver: https://www.dipualba.es/publicaciones/LibrosPapel/LibrosRed/Actuales/Libros/SEPEI.pdf

El libro del bombero profesional: Manual para la formación del personal de los servicios de bomberos.
Fernando Bermejo Martin.

Preguntas y soluciones técnicas para bomberos I y II.
Ignacio Mendez–Trelles del Tejo.